RELATO DO DIA 31 DE OUTUBRO

Realizamos a segunda visita a Escola Estadual Moreira e Silva no CEPA no dia 31 de Outubro de 2013 às 19h00 compareceram sete alunos dos oito: Alex, Angélica, André, Érica, Geovanio, Laís e Wanessa com exceção do Janderson. Nesse dia a diretora Helena nos apresentou a professora Vera que ensina a disciplina de língua portuguesa que nos relatou sua primeira experiência com a turma do terceiro ano do ensino médio e nos conta sua experiência piloto de realizar um Sarau literário na qual abordará a poesia, a música e o teatro. Na escola funciona três turmas de 3° ano J,K e L na realização do projeto a turma do 3°J ficou responsável pelo teatro na qual decidiram apresentar uma peça do autor Monteiro Lobato, o 3° K ficou com poema e o 3° L com a apresentação de uma música. A professora Vera contou com a participação de cada turma envolvendo os alunos no projeto seja de forma direta ou indiretamente, pois os alunos que não iriam fazer parte da peça teatral, declamar o poema ou cantar ficariam responsáveis pela divulgação do evento, ornamentação e indumentária. A professora Jusciney perguntou se houve alguma perda de tempo da disciplina em termos de currículo ou ementa para o vestibular? A professora Vera explicou que a motivação para execução do projeto foi justamente não ficar em atividades enfadonhas, mas utiliza uma das três aulas que tem em cada turma para o projeto e as outras duas aulas trabalha os conteúdos curriculares obrigatórios ressaltando a dificuldade de cumprir com todas essas atribuições, mas reconhece o apoio da direção da escola e o entusiasmo dos alunos. A execução do projeto está marcada para o dia 05 de dezembro do corrente ano no teatro Linda Mascarenhas às 19h00. No decorrer da entrevista perguntamos a existência de outros projetos desenvolvidos na escola e a professora nos informou que terá uma feira do conhecimento no dia 29 de novembro e o projeto Afro dia 27 de novembro, mas ela não aprofunda muito, existe outra professora a frente do trabalho. Ao perguntarmos a professora sobre o perfil do aluno noturno ela nos informou que existe uma turma mista, com alunos que trabalham, tem família e sustentam filhos. Por outro lado existem alunos que estão com um propósito, geralmente de passar no ENEM, mas é uma minoria. De modo geral é traçado o perfil do aluno noturno como maduro em comparação aos turnos diurnos. Ao perguntarmos sobre a capacitação profissional ela afirmou que nesses oito anos que trabalha na escola nunca teve capacitação. A professora Jusciney direcionou uma pergunta à professora Vera a respeito de algum problema que a escola enfrenta na atualidade e ela respondeu que a falta de funcionários é o maior problema enfrentado pela escola diante da demanda de serviços e a grande quantidade de alunos nos três turnos. Para termos uma dimensão do problema a diretora Helena nos disponibilizou uma cópia da identificação da escola constando os indicadores da unidade escolar em 2013: O número de alunos matriculados são 1.854 sendo divididas em três turmas no matutino vinte e duas, vespertino onze e noturno nove. A escola tem quarenta e cinco docentes e dezenove monitores e apenas trinta e um funcionários. Outra questão observada através dos indicadores da unidade escolar foi referente à evasão escolar no ano de 2012 a escola tinha 2.140 alunos matriculados já no ano de 2013 como já citado acima 1.854. Em 2012 foram aprovados 1.456 alunos com um percentual de 68,02%, reprovados 113 com um percentual de 5,29% e abandono escolar 571 com percentual de 26,69% somando o número de reprovados e evadidos foram 684 com percentual de 31,98% que possivelmente refletiu na matricula de 2013. Ao sairmos da sala da direção fomos encaminhados ao bloco das salas pela diretora Helena que designou um funcionário para nos apresentar a escola ao entramos no bloco onde ficam as salas de aula observamos um mural que constam as prestações de contas de uma gincana junina, avisos e o horário das aulas.O funcionário que iria nos apresentar a escola por motivos de força maior não pôde, mas a Cristiane funcionária da escola há oito anos na função auxiliar de serviços diversos nos apresentou os departamentos da escola:biblioteca, sala da coordenação, laboratório de ciências equipado com mesas que possibilitam o trabalho em grupo, sala de música com instrumentos, mas sem atividade. A funcionária nos informou que os alunos noturnos só usam a sala de música quando tem algum Programa do Governo Federal, pois não tem professor especializado para as aulas. No entanto existe um coral integrado com alunos de todos os turnos.Na ocasião que fomos a biblioteca alguns alunos estavam trabalhando a robótica com o auxílio de estudantes da UFAL.

Encaminhamentos:

♦ Quais os Programas do Governo Federal existente na escola.

♦ A parte financeira da escola.

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