RELATO DO DIA 24 DE OUTUBRO DE 2013

Nossa visita à escola se deu com a presença de todos os membros da equipe dentro do horário estabelecido, juntamente com a professora orientadora. O encontro foi bem proveitoso; conhecemos duas das três diretoras da escola, onde elas se revezam nos três turnos para dar conta de tudo.

No primeiro momento socializamos os encaminhamentos deixados pelo grupo anterior, e baseado nessas informações a professora procedeu com as orientações para o presente momento. A proposta era conversar com a diretora adjunta e com as outras gestoras, caso fosse possível, pois estava havendo um aulão para os alunos que irão prestar o ENEM e uma reunião para os funcionários convocados para trabalhar no período dos exames, não foi possível a principio conversar com a diretora, mas a adjunta se predispôs a conversar conosco.

Na ocasião a professora orientou para focarmos nas questões que envolvem a gestão, participação do grupo na reunião de funcionários convocados pela COPEVE para trabalhar como fiscal das provas do ENEM.
O segundo momento foi à conversa com a diretora adjunta. Começamos nossa conversa com a apresentação da diretora. Ela tem formação na área de Geografia, e cita que no início chegou com muitos sonhos, mas com o tempo percebeu que as coisas não são tão fáceis.  A mesma já está na escola há oito anos, sendo que na função de diretora adjunta está a dois meses, sendo convidada para o cargo três vezes, sendo duas por aclamação. Então na terceira vez ela aceitou o convite. Quando perguntada o porquê da indicação ela disse que é pela postura dela de responsabilidade e sempre cumprir os horários, então, por isso a indicação.

Uma das questões que expôs foi que "a gestão educacional não está muito atrativa", por que a escola recebe muita “intervenção externa’’ palestras, cursos, por exemplo: Pronatec que no momento da aula muitos alunos saem para irem ao curso. Além disso, demanda material humano a mais para dar conta de tantas tarefas, pois lá o trabalho não para.
Citou também que na gestão "todos a comandam, mas, ela não comanda todo mundo".

A entrevistada também relatou que desde que assumiu o cargo não recebeu nenhuma capacitação vinda da Secretaria da Educação para gestores, no entanto ressalta que as outras gestoras, que já está há mais tempo receberam formação, mas ela diz “eu já peguei o barco andando”.  Ela faz uma comparação da época em que apenas lecionava em sala de aula e a sua atual função era ministrar a sua aula que planejou e finaliza: "já o gestor também planeja suas atividades, mas nem sempre é possível cumprir o planejado devido à diversidade de atividades".

Suas maiores dificuldades na função é ter chegado para exercer a função com o processo em andamento e ter que se adaptar a essa situação. Ela também ressaltou que não participou do planejamento pedagógico, mas participou um pouco da campanha juntamente com o secretario, mas como também estava em sala de aula e fazia parte do Conselho, ficou meio difícil se inteirar profundamente. Outro ponto negativo é o pedagógico com carência de professor e outros funcionários, isto é, se tem pouco material humano para dar conta da grande demanda.

No decorrer da nossa conversa, um ex-aluno da escola que estava presente, aproveitou o momento para dá a sua opinião e diz que: a questão da falta de apoio é que faz com que as coisas caminhem mais lentas e que é importante fazer com que haja cooperação entre todos. Após o comentário do aluno, a diretora comenta também que há pais parceiros da escola, que vem e ajudam, e que infelizmente há outros que não participam.

A Diretora vê como positivo o fato de ter três pessoas gerindo a escola, pois, uma ajuda à outra. As diferenças existem, mas, até o presente momento não ocorreu algo que atrapalhasse o trabalho e elas procuram deixar os papeis bem definidos no sentido de não misturá-los.

Sobre o Conselho de classe ela afirma que são traçadas as ações, no entanto não tem um funcionário para estar ligando para os responsáveis para informar. Já o plantão pedagógico para o aluno noturno não funciona, pois a maioria dos alunos são maior de idade. Mas tem o Conselho que funciona. O conselho de classe é realizado uma vez por semestre e o Conselho escolar é mensal. A data fica entre os dias 12, 13 e 14 de novembro as 11h00min as 12h00min, com 72 horas são colocadas o edital no mural. A professora sugeriu que se alguém pudesse participar seria interessante.
No ultimo momento fomos observar a reunião dos funcionários convocados para trabalhar nos períodos das provas. No qual, conhecemos mais uma integrante do corpo gestor. sSbre o Enem ela afirmou que o número de alunos inscritos foi grande contando inclusive com 22 alunos especiais.

Próximos Encaminhamentos:

·         Levantar os dados do índice de evasão e o número de matrículas;

·         Projetos que a instituição participa.

    Equipe das quintas-feiras