Realizamos a segunda
visita a Escola Estadual Moreira e Silva no CEPA no dia 31 de Outubro de 2013
às 19h00 compareceram sete alunos dos oito: Alex, Angélica, André, Érica,
Geovanio, Laís e Wanessa com exceção do Janderson. Nesse dia a diretora Helena
nos apresentou a professora Vera que ensina a disciplina de língua portuguesa
que nos relatou sua primeira experiência com a turma do terceiro ano do ensino
médio e nos conta sua experiência piloto de realizar um Sarau literário na qual
abordará a poesia, a música e o teatro. Na escola funciona três turmas de 3°
ano J,K e L na realização do projeto a turma do 3°J ficou responsável pelo
teatro na qual decidiram apresentar uma peça do autor Monteiro Lobato, o 3° K
ficou com poema e o 3° L com a apresentação de uma música. A professora Vera
contou com a participação de cada turma envolvendo os alunos no projeto seja de
forma direta ou indiretamente, pois os alunos que não iriam fazer parte da peça
teatral, declamar o poema ou cantar ficariam responsáveis pela divulgação do
evento, ornamentação e indumentária. A professora Jusciney perguntou se houve
alguma perda de tempo da disciplina em termos de currículo ou ementa para o
vestibular? A professora Vera explicou que a motivação para execução do projeto
foi justamente não ficar em atividades enfadonhas, mas utiliza uma das três
aulas que tem em cada turma para o projeto e as outras duas aulas trabalha os
conteúdos curriculares obrigatórios ressaltando a dificuldade de cumprir com
todas essas atribuições, mas reconhece o apoio da direção da escola e o
entusiasmo dos alunos. A execução do projeto está marcada para o dia 05 de
dezembro do corrente ano no teatro Linda Mascarenhas às 19h00. No decorrer da
entrevista perguntamos a existência de outros projetos desenvolvidos na escola
e a professora nos informou que terá uma feira do conhecimento no dia 29 de
novembro e o projeto Afro dia 27 de novembro, mas ela não aprofunda muito,
existe outra professora a frente do trabalho. Ao perguntarmos a professora
sobre o perfil do aluno noturno ela nos informou que existe uma turma mista,
com alunos que trabalham, tem família e sustentam filhos. Por outro lado
existem alunos que estão com um propósito, geralmente de passar no ENEM, mas é
uma minoria. De modo geral é traçado o perfil do aluno noturno como maduro em
comparação aos turnos diurnos. Ao perguntarmos sobre a capacitação profissional
ela afirmou que nesses oito anos que trabalha na escola nunca teve capacitação.
A professora Jusciney direcionou uma pergunta à professora Vera a respeito de
algum problema que a escola enfrenta na atualidade e ela respondeu que a falta
de funcionários é o maior problema enfrentado pela escola diante da demanda de
serviços e a grande quantidade de alunos nos três turnos. Para termos uma
dimensão do problema a diretora Helena nos disponibilizou uma cópia da
identificação da escola constando os indicadores da unidade escolar em 2013: O
número de alunos matriculados são 1.854 sendo divididas em três turmas no
matutino vinte e duas, vespertino onze e noturno nove. A escola tem quarenta e
cinco docentes e dezenove monitores e apenas trinta e um funcionários. Outra
questão observada através dos indicadores da unidade escolar foi referente à
evasão escolar no ano de 2012 a escola tinha 2.140 alunos matriculados já no
ano de 2013 como já citado acima 1.854. Em 2012 foram aprovados 1.456 alunos
com um percentual de 68,02%, reprovados 113 com um percentual de 5,29% e
abandono escolar 571 com percentual de 26,69% somando o número de reprovados e
evadidos foram 684 com percentual de 31,98% que possivelmente refletiu na
matricula de 2013. Ao sairmos da sala da direção fomos encaminhados ao bloco
das salas pela diretora Helena que designou um funcionário para nos apresentar
a escola ao entramos no bloco onde ficam as salas de aula observamos um mural
que constam as prestações de contas de uma gincana junina, avisos e o horário
das aulas.O funcionário que iria nos apresentar a escola por motivos de força
maior não pôde, mas a Cristiane funcionária da escola há oito anos na função
auxiliar de serviços diversos nos apresentou os departamentos da
escola:biblioteca, sala da coordenação, laboratório de ciências equipado com
mesas que possibilitam o trabalho em grupo, sala de música com instrumentos,
mas sem atividade. A funcionária nos informou que os alunos noturnos só usam a
sala de música quando tem algum Programa do Governo Federal, pois não tem
professor especializado para as aulas. No entanto existe um coral integrado com
alunos de todos os turnos.Na ocasião que fomos a biblioteca alguns alunos
estavam trabalhando a robótica com o auxílio de estudantes da UFAL.
Encaminhamentos:
♦ Quais os Programas do
Governo Federal existente na escola.
♦ A parte financeira da
escola.
